1- Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem no Curso de Graduação em Enfermagem: A Percepção do Estudante

2- Saberes e Práticas de Docentes no Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (Tic) no Ensino Superior na Saúde

3- Práticas Educativas e a Formação do Graduando de Enfermagem com Foco na Atenção Básica

4- A Supervisão de Estágio em Fonoaudiologia: Características e Desafios Docentes em Alagoas

7- Integração Ensino Serviço na Formação de Enfermeiros na Estratégias Saúde da Família

6- Saberes e Práticas de Docentes de Um Curso de Graduação em Enfermagem e a Relação com o Projeto Pedagógico

9 - Interdisciplinaridade no Ensino em Saúde: O Olhar do Preceptor na Estratégia de Saúde da Família

8- Pensamento Curricular Contemporâneo na Formação dos Cursos de Pós-Graduação em Enfermagem em Universidades Públicas

10- Ensino e Aprendizagem em Estágio Supervisionado: Estágio Integrado em Saúde

14- A Prática da Atenção Integral em Saúde Bucal na Estratégia de Saúde da Família de Alagoas

13- Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem no Curso de Graduação em Enfermagem: A Percepção do Estudante

12- Desenvolvimento Discente no Estágio em Estratégia Saúde da Família

15- Avaliação das Práticas das Disciplinas e Sociedade do Curso de Medicina da UFAL

16- Os Estágios em um Serviço de Urgência: O Olhar dos Gestores

18- Análise da Produção Científica Brasileira Sobre as Metodologias Ativas de Aprendizagem na Área de Saúde

17- Implementação do Projeto Político Pedagógico de Uma Instituição de Ensino Superior no Interior de Alagoas - Perspectivas Discentes

19- Inclusão do Aluno com Deficiência no Ensino Superior em Saúde nas Universidades Públicas do Estado de Alagoas: Atores, Realidade e Práticas

20- Estresse Ocupacional e Fadiga como Preditores da Síndrome de Burnout em Médicos Docentes