Edital Alunos Especiais 2018.1

Edital Alunos Especiais 2018.1.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA SAÚDE

EDITAL PARA SELEÇÃO DE ALUNO ESPECIAL – 2018.1

A Universidade Federal de Alagoas, em conformidade com o Regimento Stricto Sensu da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, e a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em
Ensino na Saúde tornam público, para conhecimento, o processo de seleção de candidatos
interessados em cursar disciplinas como aluno especial do referido Programa, nos termos
estabelecidos neste Edital.
1. DA INSCRIÇÃO
1.1. As inscrições ao Exame de Seleção para cursar disciplinas como aluno especial do Programa
de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina da UFAL estarão abertas
entre os dias 01 a 18 de fevereiro de 2018, através do link:
https://goo.gl/forms/EjSv7Vx1wpFlFScm1.
1.2. Deverão ser anexados a ficha de inscrição online, disponível através do link:
https://goo.gl/forms/EjSv7Vx1wpFlFScm1, os seguintes documentos:
a) Diploma ou Certidão de Graduação (Curso reconhecido pelo MEC);
b) Identidade;
c) CPF;
d) Curriculum Lattes;
e) Carta de intenção (máximo com duas páginas, digitadas em espaço dois, fonte Times
New Roman, corpo 12, papel A4, margens 2,5 cm), na qual apresentará os motivos
pelos quais se interessa em cursar a disciplina. Podem ser anexados documentos que
comprovem o(s) motivo(s) exposto(s) na carta de intenções.
1.3. Para
preencher
a
ficha
de
inscrição,
disponível
através
do
link:
https://goo.gl/forms/EjSv7Vx1wpFlFScm1, o candidato deve ter uma conta no Google.
1.4. O candidato que não tiver conta no Google poderá criar uma conta acessando o endereço
eletrônico: https://accounts.google.com/SignUp. Não é necessário criar um endereço de email do Gmail. Para utilizar seu e-mail usual basta clicar em “Prefiro usar meu endereço de
e-mail atual” logo abaixo do campo “Escolha seu nome de usuário”.
1.5. Os interessados em cursar disciplinas, como aluno especial do Curso de Mestrado em Ensino
na Saúde, poderão solicitar apenas uma disciplina no primeiro semestre de 2018.

1.6. Serão disponibilizadas, no primeiro semestre de 2018, as seguintes disciplinas:
DISCIPLINA

EMENTA

Bases Teóricas de
Aprendizagem - BTEA

Ensino Concepções, determinantes e constituintes dos processos de
aprendizagem, ensino e formação a partir da perspectiva
psicológica. A abordagem histórico-cultural e suas
Coordenadora:
contribuições para a compreensão do aprender, ensinar e
Lucy Vieira Lima da Silva
formar. Aprendizagem de adultos.
Humanização da Saúde
Coordenador:
Sérgio Seiji Aragaki

Polissemia do conceito e das práticas de humanização na
saúde. Formação em Humanização da Saúde. Humanização da
formação em saúde. Política Nacional de Humanização do SUS.

Introdução à Informática na Introdução à informática na educação. Inteligência Artificial na
Educação
Educação. Noções de aprendizagem adaptativa e sistemas
tutores inteligentes. Massive Open Online Courses (MOOCs).
Coordenador:
Tecnologias persuasivas para educação. Mineração de dados
Diego Dermeval Medeiros da
educacionais, learning analytics e visualização de dados.
Cunha Matos
Noções de metodologia de pesquisa científica para o
planejamento, implementação e validação (definição de
experimentos e análise de dados) de tecnologias educacionais.
*Pesquisa
Qualitativa
(IRAMUTEQ)

II Conceitos principais sobre pesquisa qualitativa; análise de
dados de pesquisa qualitativa através do software IRAMUTEQ.

Coordenadores:
Divanise Suruagy Correia e
Jorge Artur Peçanha de
Miranda Coelho
Práticas
de
Aprendizagem e
Tecnológicas

Ensino Novas práticas educativas e a necessidade de mudança da
Inovações prática centrada no professor para a centrada no estudante.
Discussão de novas metodologias de ensino, aprendizagem e
avaliação para grandes grupos.

Coordenadora:
Rosana Quintella Brandão
Vilela

Raça, Racismo Institucional, Teorias raciológicas. Evolucionismo e Escola de Medicina no
Ensino e Práticas na Saúde
Brasil. Correntes de pensamento epistemológicas que
embasam a pesquisa em Racismo e Racismo Institucional no
Coordenador:
Ensino da Saúde. Saúde e Raça.
Jorge Luis de Souza Riscado

2. DA SELEÇÃO
2.1. O Colegiado do Curso no ato da seleção dará prioridade a:
a) Candidatos habilitados no mestrado, mas não aprovados;
b) Motivos apresentados na carta de intenções e as ações profissionais do candidato
frente aos objetivos do mestrado, estas últimas observadas através do currículo;

c) Alunos matriculados em outros Programas de Pós Graduação;
d) Docentes, técnico-administrativos, gestores ou preceptores da Faculdade de Medicina
do Campus A. C. Simões ou do Curso de Medicina do Campus de Arapiraca. Tal
situação deverá ser comprovada no ato da matrícula através de documento da
instituição a qual o candidato está vinculado; e,
e) Membros do Núcleo Interinstitucional de Pesquisa e Pós Graduação em Ensino na
Saúde – NIPPES.
2.2. O resultado será divulgado na página da FAMED, disponível no endereço eletrônico :
http://www.ufal.edu.br/unidadeacademica/famed/pos-graduacao/ensino-na-saude/
selecao/2018), no dia 23 de fevereiro de 2018.
3. DA MATRÍCULA
3.1. A matrícula será realizada nos dias 26 e 27 de fevereiro de 2018, das 7:30 as 11:30, na
Secretaria do Núcleo de Educação Médica (NEMED), no prédio da FAMED, no Campus A.C.
Simões, Tabuleiro – Maceió – AL, com os documentos originais e comprovantes do
Curriculum Lattes a serem conferidos.
4. DAS VAGAS
4.1. As vagas das disciplinas serão disponibilizadas conforme quadro abaixo:

Disciplina

Código

Nº de
CH
Crédito

Horário

Nº Vagas
Regular

Especial

Bases Teóricas de Ensino
Aprendizagem - BTEA

PPES013

Quintas-feiras
Das 13h às 17h

Humanização da Saúde

PPES032

Quintas-feiras
Das 8h às 12h

Introdução à Informática na
Educação

PPES

Sextas-feiras
Das 9h às 12h

*Pesquisa Qualitativa II
(IRAMUTEQ)

PPES

Quintas-feiras
Das 8h às 12h
Das 13h às 17h

Práticas de Ensino
Aprendizagem e Inovações
Tecnológicas

PPES011

Quintas-feiras
Das 13h às 17h

Raça, Racismo Institucional,
Ensino e Práticas na Saúde

PPES027

Quintas-feiras
Das 8h às 12h

*Pré-requisito para se inscrever nesta disciplina: ter dados de uma pesquisa qualitativa para fazer as análises
pertinentes.

5. DOS CRITÉRIOS DE ANÁLISE DO CURRÍCULO

5.1. Somente serão computados títulos devidamente comprovados e relacionados com as
atividades listadas abaixo
I. Títulos Decorrentes de Atividades Acadêmicos - Peso 2,0 (dois)
Tipo

Máximo

1. Graduação
1.1

Participação como estudante bolsista ou colaborador em
programas oficiais (Monitoria, Iniciação Científica, Extensão em
programas de integração Ensino-Serviço-Comunidade ou
Iniciação Tecnológica) - (5 pontos por ano).

20 (mestrado)
20 (doutorado)

2. Pós-Graduação
2.1

Curso de Especialização em ensino na saúde ou áreas correlatas
(docência em ensino superior, saúde pública), com duração
mínima de 360 horas de aproveitamento, devidamente
registrado/reconhecido – (10 pontos).

2.2

Curso de Especialização em outras áreas – 5 pontos.

2.3

Outros Cursos de Extensão em ensino na saúde devidamente
comprovados mínimo de 40 horas e máximo de 360 horas – (1
ponto por curso).

MÁXIMO TOTAL

II. Títulos Decorrentes de Atividades Didáticas e Profissionais - Peso 4 (quatro)
Tipo

Máximo

1. Atividade didática

20,0

1.1

Exercício de Magistério Superior, inclusive supervisão de estágio ou
preceptoria – 2,0/ano completo

10,0

1.2

Exercício de Magistério de Ensino Médio e/ou Fundamental – 1,0
ponto/ano completo

3,0

1.3

Exercício de cargo ou função de Coordenação de Curso ou gestão
voltadas para atividade de ensino – 1,0 ponto/ano completo.

4,0

1.4

Orientação e Coorientação de Dissertação de Mestrado – 0,5
pontos/orientação

2,0

1.5

Orientação e Coorientação de Monografias de Graduação, IC,

1,0

Especialização e/ou TCC – 0,2 pontos/orientação.
MÁXIMO TOTAL
2. Atividade Profissional ( exceto atividades didáticas
computadas no item anterior)

20,0
12,0

Tempo de exercício profissional diretamente relacionado com a
área de concentração (contexto SUS) – 1,0 ponto/ano.

5,0

2.2

Tempo de participação em projetos programas envolvendo ensino
na saúde (Pró-Saúde, PET-Saúde, Telemedicina, VER-SUS etc.) – 1,0
ponto/ano.

3,0

2.3

Exercício de Cargo ou Função de Coordenação, Chefia, Orientação
ou Diretoria em atividades Técnicas/Administrativas no serviço de
saúde em contexto SUS – 1,0 ponto/ano.

4,0

MÁXIMO TOTAL

12,0

2.1

III. Títulos Decorrentes de Produção Científica, Artística, Técnica e Cultural – Peso 4 (quatro)
Considerar apenas os últimos cinco anos.
Tipo

Máximo

1.1

Livros Publicados – 10 pontos/livro

1.2

Capítulo de livro - 05 pontos capítulo

1.3

Artigo ou capítulo de Livros Publicados em Revistas ou Periódicos de
reconhecido valor científico, técnico ou cultural na área
interdisciplinar, conforme Qualis Ensino:
A1 ou A2: 5 pontos
B1 ou B2: 4 pontos
B3 ou B4: 3 pontos
B5: 02 pontos
Abaixo de B5: 1 ponto
Elaboração de material educativo ou instrucional

1.4

Trabalhos Completos Publicados em Anais de Congresso ou Similares
– mínimo de 2 (duas) páginas:
Circulação Internacional – 3 pontos/publicação
Circulação Nacional – 2 pontos/publicação

1.5

Comunicações em Congressos, Simpósios ou Similares (Resumos):
Comunicações Internacional e Nacional na área de ensino
e/ou gestão na saúde– 0,5 pontos /comunicação.
Não serão computados comunicações idênticas em congressos
distintos (identificados por conteúdos/títulos idênticos).

MÁXIMO TOTAL 38

QUADRO GERAL
INDICADOR

CRITÉRIO

I. Títulos Decorrentes de Atividades Acadêmicos
1. Graduação

MÁXIMO
30

Peso 2

2. Pós-Graduação

10
20

II. Títulos Decorrentes de Atividades Didáticas e
Profissionais
1. Atividade didática

32
Peso 4

2. Atividade Profissional (exceto atividades didáticas
computadas no item anterior)
III. Títulos Decorrentes de Produção Científica,
Artística, Técnica e Cultural
TOTAL

20
12

Peso 4
10

38
100

6. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
6.1. A inscrição neste processo de seleção implica a aceitação plena de todos os termos emitidos
nesse Edital.
6.2. Os interessados que tiverem sua solicitação deferida e não comparecerem nos dias
estipulados para matrícula, não poderão fazê-la em outra data.
6.3. Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Curso em Ensino na Saúde.
6.4. O que não estiver previsto neste Edital segue o Regimento dos Cursos Stricto Sensu da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Regimento Geral da Universidade Federal de
Alagoas.

Maceió, 30 de janeiro de 2018.

Maria de Lourdes Fonseca Vieira
Coordenadora do MPES